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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯(lián)想
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第三單元 再現(xiàn)與表現(xiàn)
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第四單元 個(gè)性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第二冊
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第一單元 寫出人物的個(gè)性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說明事物
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第四單元 生動(dòng)形象地說明事物
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第三冊
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第四冊
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第一單元 作點(diǎn)辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說
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第四單元 寓言故事與科幻小說
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第五冊
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會(huì)生活評(píng)論
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第六冊
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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教材版本：人教版 所屬年級(jí)：四年級(jí) 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 的作文
- 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》改寫
- 三月，拖著舞裙，帶著畫筆，點(diǎn)綴出了柳如煙，花似錦的春天。黃鶴樓上，伴著江濤，李白與孟浩然舉起酒杯，一飲而下…[閱讀全文]
- 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》改寫現(xiàn)代文
- 三月，陽春來臨，它的色彩真是五彩繽紛，太陽紅彤彤的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的，十幾朵連在了一…[閱讀全文]
- 改寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》_400字
- 陽春三月，繁花盛開，萬紫千紅，這樣一個(gè)美麗動(dòng)人的黃鶴樓里坐著兩位正在對(duì)酒暢飲，促促而談詩人，坐在東面的是詩人孟浩然…[閱讀全文]
- 改寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》_300字
- 在春光明媚的三月，禮李白朋友—孟浩然將要乘船順流直下到揚(yáng)州去。李白來到長江邊為孟浩然送行…[閱讀全文]
- 改寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》_350字
- 陽春三月，繁花似錦，燦爛的陽光灑滿了整個(gè)武漢，蘭花還沒有盛開，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來了絲絲的香氣，空氣格外清新…[閱讀全文]
- 黃鶴樓送孟浩然之廣陵_450字
- 孟浩然……的朋友—李白早早起床，只為孟浩然送行。他拿出一壇壇珍藏已久的美酒，趕到了長江邊上的著名的黃鶴樓…[閱讀全文]
- 黃鶴樓送孟浩然之廣陵_700字
- 陽春三月，萬物復(fù)蘇，繁花似錦，長江邊的柳樹抽出了新枝，長出了嫩綠的葉子。一陣暖風(fēng)拂過，柳枝就像春姑娘的秀發(fā)…[閱讀全文]
- 水墨唐詩300首—李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
- 老友告別黃鶴樓，陽春三月順流而下東去揚(yáng)州。一片孤帆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在藍(lán)天盡頭，只見長江水滾滾向天邊流去…[閱讀全文]
- 小學(xué)生必背古詩詞鑒賞——黃鶴樓送孟浩然之廣陵
- 李白是一位熱愛自然、喜歡交游的詩人，他“一生好入名山游”，足跡幾乎遍及整個(gè)中國，留下了許多歌詠?zhàn)匀幻馈⒏桧炗亚榈淖髌?hellip;[閱讀全文]
- 李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
- 這首送別詩有它自己特殊的情味。它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那種少年剛腸的離別，也不同于王維《渭城曲》那種深情體貼的離別…[閱讀全文]
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1.標(biāo)題格式：黃鶴樓送孟浩然之廣陵的作文：題目，如黃鶴樓送孟浩然之廣陵的作文：黃鶴樓送孟浩然之廣陵改寫。
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