九月的早上有點(diǎn)冷，夢(mèng)凡想吃水煎包，輝煌二話沒(méi)說(shuō)，抓起西裝拿著車(chē)鑰匙就下樓了，對(duì)于夢(mèng)凡的一切要求，合理的，他會(huì)要一給二，不合理的，輝煌也會(huì)想法設(shè)法滿足她。清晨的天空發(fā)出柔和...

呼 轉(zhuǎn)眼間時(shí)間過(guò)了三年半， 我和同學(xué)之間的友情深不可測(cè)； 我和同學(xué)之間的恩怨數(shù)不勝數(shù)； 我和同學(xué)之間的相處越來(lái)越短！ 這時(shí)，我想：快要離開(kāi)母校了， 還有可能會(huì)分班。 可...

? 今天是2015年的最后一天，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)隆重盛大的元旦節(jié)聚會(huì)。隨著一陣掌聲，主持人梅千惠，何平，上場(chǎng)了：老師們，同學(xué)們，你們好１好１同學(xué)們異口同聲的回答，今...

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著無(wú)比興奮的心情隨著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍走進(jìn)了藍(lán)天城。 進(jìn)了大門(mén)，合影后，我們一班人分成幾個(gè)小組，開(kāi)始了真正的藍(lán)天城市民生活。 在這里，我們要完成各種各...

魯迅是一位大文豪，他的作品《朝花夕拾》更是經(jīng)典，文中涉及許多觀點(diǎn)，我最贊同的是他的兒童教育觀念。 魯迅的兒童教育觀念主要通過(guò)他童年時(shí)受的教育來(lái)表現(xiàn)。如《二十四孝圖》中，魯...

2015年x月x日星期x天氣x 今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè) 泡綠豆，觀察綠豆。我回到家就拿了個(gè)杯子和綠豆。但我不知道怎樣泡綠豆，我就去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尠雅菥G豆的方...

今天，我對(duì)著夕陽(yáng)，傾訴著一切。我對(duì)她默默的說(shuō)，以后我會(huì)不會(huì)見(jiàn)的不到這可愛(ài)的一草一木，那純凈的空氣，那我每天見(jiàn)到的藍(lán)天白云，甚至連你，令我眷戀的你，也隨著時(shí)間的稍...

主人聰聰是一個(gè)三好生，尤其是對(duì)電腦感興趣，這不，聰聰晚上睡覺(jué)的時(shí)候，電腦硬件們開(kāi)始爭(zhēng)吵了主板首先發(fā)言了： 我嘛才是電腦里面最重要的！沒(méi)有我就像沒(méi)有骨骼的人類(lèi)，電...

今天，我?guī)е鴿M懷的好心情徑自前往瀑布前。不遠(yuǎn)處就聽(tīng)見(jiàn)瀑布那雄渾的男高音。走到瀑布前，我被那迸出的水花不僅迷住了 我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我在小河里游泳，和同伴們一起飛瀉下...

桑桑是一個(gè)特別的孩子，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。他家境優(yōu)越，就住在油麻地小學(xué)的校園里。 桑桑聰明、天真好奇，總有層出不窮的主意。他憐憫鴿子就用自家的碗柜改成了高級(jí)鴿籠，看...

我最喜歡看書(shū)了，因?yàn)闀?shū)本里面有豐富的知識(shí)，讀書(shū)可以擴(kuò)寬知識(shí)面。書(shū)到用時(shí)方恨少；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；知識(shí)就是力量；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 以上是關(guān)于讀書(shū)的名言。我看過(guò)很多書(shū)...

只有一個(gè)地球這篇課文介紹了，地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學(xué)家，已經(jīng)證明了顧潛在地球是適合人類(lèi)居住的星球的內(nèi)容。說(shuō)明了一把護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要...

秋天的訊息是在我還穿著短袖衣服睡覺(jué)的時(shí)候隨著我的痛覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的，于是我就跌入秋天了。 聲，真正的好不熱鬧。葉子被風(fēng)吹到整齊卻又零散著。像爭(zhēng)先恐后想目睹帝王風(fēng)采的百姓卻讓...

95年2月16日 我是一條快樂(lè)的小魚(yú)，我生活在小溪姐姐的懷抱中。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，水流清澈，我過(guò)得舒適極了。我詢(xún)問(wèn)岸上的小花小草： 你們說(shuō)，我每天都會(huì)這樣快樂(lè)嗎？ 當(dāng)然會(huì)啦！...

滴滴滴 白七七揉了揉眼睛，往鬧鐘旁一看，啊！都7點(diǎn)半了，肯定來(lái)不及了。白七七急忙從衣柜里拿出校服，穿上后，便去洗刷。 叮咚叮咚 白七七心想：一定是佳怡來(lái)了。白七七便去開(kāi)...