印象中深刻的模樣：站如松，他就這樣筆直地站在那里，任憑汗滴下來，也紋絲不動。他的高個兒顯眼十分，在我們當中有種鶴立雞群的感覺，也虧得他站的軍姿標準，不然他絕對是第一個被揪出錯誤的。后來，他成了我們班的班長。

　　高個子在班級搞活動的時候總是很忙，像那些靠近天花板的活總得高個兒來干，貼貼這個口號，理理那個名言。也不知已是高個兒的他每次踏上桌椅是何心情，但他也沒有說去抱怨幾句，嘮叨幾下，他說干就干，任勞任怨。舉班旗也得他來干，初一是黃旗，初二是綠旗，每天跑操都要舉著，這一舉就是一年半那隨風飄蕩的旗幟也愈發(fā)鮮明起來。

　　他是高個子，我們班的頂梁柱，撐起了屬于六班的一片天，高個子的世界也會有煩惱，但他總能找到最適合的方向，努力用他的長腿跨過去。

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　　佛曰：眾生平等，可偏偏有些人不知是基因好還是長得急，個頭兒頂著天，天生好像就帶著點優(yōu)越感。我們羨慕，我們不想接二連三地仰望。殊不知，天塌了都是高個兒頂著的。

　　大長腿是他的一大優(yōu)勢，他的兩條腿可不光光是用來欣賞的。每次體育課的跑步比賽，他也許不是搶占先機的那個，但他總能充分發(fā)揮他的長腿優(yōu)勢，配合他的身體，在別人最累的時候見縫插針，開啟馬達模式，如同一陣小旋風在圍著操場繞圈，后面的人只有看著他沖刺的份，再無超越他的可能了，所以獲得第一的總是他。

　　身為班長，他肩上的擔子可謂重多了。權利越大，責任越大，這話一點兒都不夸張。他每天都要花不小精力去管理班級，管理班級總不是像吹牛皮那樣簡單的事情。要處理各種各樣的突發(fā)事件，譬如：同學間的矛盾，尋找同學的遺失物，等等。他可能要舍棄自己的自習課，可能要花費時間與精力。沒有抱怨是不可能的，但抱怨過后他會繼續(xù)走下去。他的責任感十分強烈，有些時候不是他的錯他內心也會攬過來，這樣只會徒增增加心理負擔。我想，我們班的班長再沒有比他合適的了。但同時換位思考，我們不應該認為他的付出理所當然，而是更加理解與尊重他。

初三:潘碧君