記得三年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽去外地求醫(yī)，家里就只剩下?tīng)敔斈棠毯臀伊耍�他們的文化水平不高，每次寫完作業(yè)沒(méi)辦法輔導(dǎo)我改正錯(cuò)題。朱老師就每天把我留下輔導(dǎo)我完成當(dāng)天的作業(yè)，然后以家長(zhǎng)的身份給我簽上字。第一次在朱老師辦公室寫作業(yè)的時(shí)候，我因?yàn)閾?dān)心爸爸媽媽，數(shù)學(xué)課沒(méi)有好好聽(tīng)老師講，因此那天學(xué)習(xí)的新知識(shí)我都不會(huì)，那天的配套練習(xí)冊(cè)可想而知，我錯(cuò)的一塌糊涂。當(dāng)我拿給朱老師檢查時(shí)，朱老師只檢查了第一大題的四個(gè)小題，我就全錯(cuò)了，朱老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“哎喲，全錯(cuò)，中獎(jiǎng)了！要不，去買個(gè)彩票？”我頓時(shí)羞愧無(wú)比。“夸”完了我，朱老師就一步一步的教我怎么做，怎么列豎式，我至今還記得，朱老師教我列豎式的那個(gè)題的結(jié)果是1000。那天朱老師還拉著我的手跟我說(shuō)：“孩子，不用擔(dān)心你爸爸的病情，你媽媽一定能照顧好他的，你只要安心學(xué)習(xí)就行，你學(xué)習(xí)越好，你爸爸的病就好的越快，老師會(huì)一直陪到你爸爸媽媽回來(lái)的。”聽(tīng)完朱老師的話，我忍不住哭了，就是在那一刻我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。

　　是朱老師的愛(ài)陪伴我度過(guò)了那段父母不在家的日子，朱老師的愛(ài)是我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。以至于媽媽回來(lái)時(shí)，看到朱老師幫我簽的字頓時(shí)熱淚盈眶，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，你無(wú)論走到哪里，都不要忘了朱老師”！

初二:盧修然

　　“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入初中了，小學(xué)的事卻還歷歷在目，六年里我們的班主任朱老師一直無(wú)微不至的關(guān)心我們：同學(xué)病了，朱老師一定會(huì)先讓他回家休息，等他病愈返校了，朱老師一定會(huì)耐心細(xì)致的幫他補(bǔ)上落下的課程。朱老師用她的愛(ài)澆灌著我們，使我們六班這個(gè)大家庭一直在她愛(ài)的沐浴中茁壯前行。

　　還有一次，我嗓子啞了，在朱老師辦公室寫作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)不出話來(lái)，朱老師就關(guān)心的問(wèn)我怎么了，還給我倒了一杯熱水，叫我趁熱喝，對(duì)嗓子有好處，還仔細(xì)的叮囑我不要著急說(shuō)話，休息一晚明天就能好。第二天上學(xué)朱老師一見(jiàn)到我就關(guān)心地問(wèn)我的嗓子好多了嗎？

　　轉(zhuǎn)眼間六年時(shí)間過(guò)去了，我們馬上就要離開(kāi)母校了，但朱老師連同朱老師的那份愛(ài)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心間！

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