記得那是一個星期三，因為來得太早，校園大門還不讓進，于是，我和“開心果”在校外的長椅上準備講笑話打發時間。我還沒說開始，“開心果”就已興奮地說了起來：“這是我在一個地方剛看過的笑話，聽我跟你講啊——‘螞蟻懶洋洋地躺在土里，伸出一只腿。朋友就問他：你干嘛呢？螞蟻慢悠悠地說：待會大象來了，絆他一跟頭。’！哈哈哈~~是不是很好笑？螞蟻竟然能絆倒大象！哈哈哈！”本來覺得這個笑話不怎么好笑的，搞不懂為什么“開心果”笑得那么歡。可“開心果”在講完笑話后做了一系列的夸張動作——嘴巴張得老大，兩排潔白的牙齒完全露了出來，從中蹦出一聲接一聲的笑，而且還同時進行有動作：一會兒撫著肚子笑得快趴地上了，一會兒又扶著額頭仰天笑。看到這樣的情形，我也不覺笑了出來。然后，校外，許久都還徘徊著我倆的笑聲�？墒潞螅�我不止一次的想：幸好周圍沒有什么人，否則一定有很多人在背后偷偷說我倆是“瘋子”的！

　　“開心果”呀，我的“開心果”。你是我的好朋友，在我需要幫助時，為我講一個笑話；在我快樂時，也為我講一個笑話。誰又知道，笑話當中，有你對我這個朋友的真摯感情，有了你，我在小學生活中，才不會孤單；有了你，我的小學生活才如此多姿多彩。

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　　大大的眼睛，適中的嘴巴。嘴角時不時就揚起咧開笑，露出兩個深深的酒窩，然后便是一陣爽朗的笑聲。這就是我的好朋友——一個十足的“開心果”。她的特點就是愛笑，有她在我身邊，我總是快樂每一天。

　　還有一次考試，我因為沒有正常發揮及沒掌握好時間，因此白白丟了很多分。傷心的我趁大部分同學走出教室后，一個人坐在座位上小聲哭泣�？赡苈斆鞯�“開心果”早已“聞到”了教室里彌漫著傷心的氣息，也猜到了是我。于是悄悄來到我身邊，輕輕拍著我的后背，小聲地哼著自編自創的曲調：“小姐姐，小妹妹拍拍你的肩，請你不要哭；小姐姐，小妹妹和你一起做，請你不要哭。咿呀呀，請你不要哭，我的小姐姐……”“誰是你小姐姐了？你明明比我大好吧？”聽了她的小曲兒，我破涕為笑，假裝生氣地輕拍了她的肩，“我可不需要你安慰！”可正是因為“開心果”的哪一首小曲兒，我剛才煩悶傷心的心情，才換成朋友之間打打鬧鬧的開心。

六年級:彭宇航