這學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久，班里就發(fā)生了一些特別好笑的事情——老師叫錯(cuò)名字。雖然說(shuō)我們與老師們也才剛剛接觸沒(méi)多久，但老師叫錯(cuò)名字，總能讓我們笑上好久。

　　也不知道歷史老師是不是東北人，除了平時(shí)上課時(shí)念得那些歷史人物、事件時(shí)蠻準(zhǔn)的，念我們名字時(shí)總有一種東北腔調(diào)。我們班里有個(gè)同學(xué)叫作“詹航”，可歷史老師總能把名字叫成“展航”。待我們笑過(guò)之后，歷史老師又用東北口音講了句：“拿斗不似咩？展航啊？”這一次，我們是真的停不下來(lái)了。

　　其實(shí)我們對(duì)歷史老師的印象還是蠻好的，但就在前幾周，我們對(duì)地理老師又多了一個(gè)印象——語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好。班里有個(gè)同學(xué)叫“陳栩”，但地理老師卻總是把他叫成“陳旭”。

　　其實(shí)數(shù)學(xué)老師的語(yǔ)文還是不錯(cuò)的，卻鬧了一個(gè)經(jīng)典的笑話。有位同學(xué)叫作“蘇耀彬”，在老師的口中，卻變成了“蘇耀杉”。也許，是這兩個(gè)字長(zhǎng)得太像了吧。從此以后，我們也就這么順其自然地叫了。

初一:王嘉莉

　　笑話一號(hào)：歷史老師。

　　笑話二號(hào)——地理老師。

　　笑話三號(hào)——數(shù)學(xué)老師。

　　到現(xiàn)在，這三位同學(xué)已經(jīng)成為經(jīng)典，我們常常會(huì)用老師念錯(cuò)了的名字來(lái)念他們，他們也會(huì)大度地接受。我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)里很好地相處著，每位同學(xué)都有屬于他們自己的個(gè)性。

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