在那個懵懂無知的年紀，和這個多愁善感的我。漸漸的有了自己的想法，知道了酸甜苦辣咸。隨著指針的轉動，長大了許多，想著、回憶著過去。

　　對于我來說，有著一個女人的身體，男人的頭腦，語文課就像睡覺，數(shù)學課精神抖擻，怎么會對一個教語文的老師感興趣呢！那就是因為她年輕懂我們，并且我跟她還是同時進入那所學校的。

　　但是，時光短暫，我迎來了期末，說真的，我非常不想放假，我希望她陪著我讀完小學，我們一起長大。期末那天，考完語文的我在外面玩，張老師主動問了我：考得怎么樣？我不經(jīng)頭腦回答了：什么？她問了幾遍，我都回答了：什么。假裝表示我沒有聽懂。她也沒繼續(xù)問了。

　　從此，我對學校沒那么向往，不在非常急迫想上課，上課不在那么開心。

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　　離也許就有了愁，愁也許也有因離。

　　回憶著屬于我與老師的小故事，她五年級教了我語文一學期——張老師。

　　我與張老師算是有緣分吧！她既可恨有招人喜歡。因為她處處為難我，有一次默寫，錯了的就要被打手心，她在班上批完一個就打一個，打的工具還是我的尺子，隨即我果然挨打了，簡直就是拿起石頭砸自己的腳。打完我就算了，我后面批完的的統(tǒng)統(tǒng)沒被打。（我與尺子咋就那么配合呢）還有考試錯了幾個題就利用我的體育課讓我罰抄。招人喜歡就是因為她懂我們，關心我們，她常用自己的錢買吃的獎勵我們，次次我都會得到她的獎品，并且她的課大家都不怕。一段時間后，我喜歡上了上語文課，喜歡捉弄她。

　　領完通知書后，我不舍的離開了學校，寒假我與張老師聊天時。她告訴我她不教我們了，我當時腦子一片空白回了一句：哦！我沒有想到那竟是最后一次面對面對話，領通知書那天竟是最后一次看到她，她從我身旁走過。我的心情非常失落，我不想放假就是因為想上張老師的課。為什么現(xiàn)實這么殘酷，為什么我想奪到的卻離我遠去。我多么希望繼續(xù)聽她講笑話，多么希望繼續(xù)被她打，多么希望與她一起笑……

初一:李泱泱