老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。——題記

　　老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師像春雨，把點點滴滴的知識灑在我們的心中；老師像園丁，把幼小的我們培育成一個國家有用的人；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們的身邊，告訴我們一些豐富多彩的知識。當老師是大樹時，那么我們是小草，需要大樹為我們遮風擋雨；當老師是河流時，那么我們是小魚，需要河水的水分；當老師是陽光時，我們是花朵，需要陽光的照耀，我們才能快樂的成長。老師，感謝有您。古人曾說過，老師是培育祖國棟梁的，還不如說，老師就是祖國的棟梁。老師，謝謝您。為我們付出點點滴滴辛勤的汗水，和勞動。我們要感謝老師，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺校�老師，謝謝您，感謝有您。

　　何老師看起來非常嚴厲，因為她對我們的學習要求很高，其他的只要我們盡力就行了，但是學習我們必須要做到最好、最棒、最優(yōu)秀。有一次，我們上星期紀律衛(wèi)生成績非常不好，可何老師沒有批評我們，而說，只要你們學習能名列前茅就行。其實我覺得這個老師是一位好老師，是最理智的一位老師。

　　一位好老師，勝過萬卷書。

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　　一位好老師，勝過萬卷書。

　　其中，我最想感謝的是五年級教我們語文英語的老師┈┈何老師和我六年級的班主任┈┈周老師。這兩個老師讓我記憶猶新。何老師的眼睛大大的，還有這翹翹的鼻子，她很愛笑，她笑起來超級漂亮。她是我五年級的班主任，她剛接到我班時，我班的成績很差，而她卻沒有放棄我班的任何一名同學，沒有灰心，經(jīng)過他不斷的教導，教育我們，我班的成績有了很大的提升。

　　周老師是我今年的班主任，她對待學生很有耐心，周老師提出一個問題，提問到了某個同學，那個同學不會，周老師沒有批評他，而是很有耐心的給那位同學講，最后，經(jīng)過老師耐心的講，最后他就會了，看我們的周老師多有耐心呀。周老師每天布置的作業(yè)也很少，因為周老師覺得作業(yè)布置的多，也不一定有好成績，所以周老師作業(yè)一直布置的很少。周老師是一位好老師，我們大家都很喜歡她。周老師，謝謝您，您是一位好老師。當然，每一位老師都是最優(yōu)秀的，都是在為祖國而貢獻，讓我們好好學習，用我們的實際表現(xiàn)來感謝老師吧。老師，感謝有您。

初一:何佳茹