媽媽從新華書店買回來了我夢寐以求的楊紅櫻阿姨的新作《云朵上的學(xué)校》。我迫不及待的打開讀了起來。

　　笑貓和球球老老鼠歷經(jīng)千辛萬苦來到云朵上的學(xué)校，好朋友小白也在這里；原來這所美麗的學(xué)校是蜜兒老師開設(shè)的。每天晚上，蜜兒老師都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的袋子，一個(gè)黑色的袋子去收集孩子們的夢。她會(huì)將做噩夢的孩子帶到云朵上的學(xué)校。

　　大自然是孩子們的課堂，這里的花花草草，飛禽走獸，自然景觀都是孩子們研究的課題。他們在雨露中舞蹈，在彩虹下圖畫，用五彩繽紛的顏色舒展自己的心情，畫出一幅幅美麗的畫卷。

　　不自覺中，我也睡著了。自己也睡在淡淡清香的蘑菇房里，蜜兒老師變成了魏老師；魏老師哼著歌兒給我們準(zhǔn)備純天然的早餐，甜甜的新鮮牛奶，香噴噴的植物面包，鮮花面包醬……然后帶我們赤腳在陽光雨露中尋找陽光的足跡，向彩虹姐姐學(xué)習(xí)用色，教我們用香瓜捕魚，跟仙鶴仙子學(xué)習(xí)舞蹈，與花臉獸一起去探險(xiǎn)、去尋找水的源頭，水的形態(tài)，品嘗露珠和花蜜；找尋露珠花蜜的來源，去尋覓高山上的四季共存的奧秘；跟隨色彩繽紛的蝴蝶去蝴蝶溝里欣賞杜鵑花，探究《蝴蝶谷中的季節(jié)變化》。在潔白的帳篷外數(shù)星星，探究星空的博大精深……

四年級:王絢

　　春末夏初的美好傍晚，笑貓和球球老老鼠得到一個(gè)驚人的消息；西山山脈的最高峰的山巔有一所學(xué)校。他倆很是好奇，決定去一探究竟。

　　蜜兒老師讓孩子們住在靑翠樹林的蘑菇房里，早起鳥兒的歌聲叫他們起床，然后和鳥兒一起飛翔。飛到湖水清澈，湖面如鏡的鏡湖；翠綠的青蛙教孩子們晨練,笑聲在湖光山色里間回蕩。

　　蜜兒老師領(lǐng)著孩子們?nèi)�尋找水的源頭，讓孩子們有感而發(fā)的寫出了《水的故事》。領(lǐng)著孩子們在知識的巨大寶庫中暢游。在這里每一個(gè)孩子都是快樂的，每一個(gè)孩子的臉蛋都是一朵太陽花；在這里，每一個(gè)孩子都是擁有無限極想象力的小畫家，每一個(gè)孩子都是才華橫溢的小作家；在這里，每一個(gè)孩子都是勇敢的小探險(xiǎn)家，每一個(gè)孩子都是極富創(chuàng)造力的科學(xué)家；在這里，每一個(gè)孩子都把學(xué)習(xí)融入到了生活，都沒有壓力的自主快樂的學(xué)習(xí)，沒有了噩夢，睡夢中露出甜甜的笑容。

　　親愛的同學(xué)們，這里才是孩子們歡樂的學(xué)校，大家快快上來吧！

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