2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

　　語(yǔ)文

　　本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至8頁(yè)。考試結(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。

　　第Ⅰ卷

　　注意事項(xiàng)：

　　1.答題前，考試在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。

　　2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，在試題卷上作答無(wú)效。

　　3.第Ⅰ卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

　　一、（12分，每小題3分）

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是

　　A.頎長(zhǎng)（qí）悚然（sù） 彰善癉惡（dàn）韜光養(yǎng)晦（huì）

　　b.人寰（huán）攫取（jué）尋瑕伺隙（xì） 嚙臂為盟（niè）

　　C．抵牾（yǔ）橫亙（gèn） 造福桑梓（zǐ） 筋疲力盡（jīn）

　　D．鞭撻（tà）骨骼（gé） 輾轉(zhuǎn)反側(cè)（niǎn） 蜚聲中外（fēi）

　　2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A．該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會(huì)憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得驕人業(yè)績(jī)。

　　B．某市兩家報(bào)社相繼推出的立體報(bào)紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報(bào)紙呼之欲出，可能會(huì)成為當(dāng)?shù)貓?bào)業(yè)的一種發(fā)展趨勢(shì)。

　　C．中國(guó)古典家具曾經(jīng)非常受消費(fèi)者青睞，后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間市場(chǎng)上卻沒(méi)有了蹤影，而在全球崇古風(fēng)氣盛行的今天，它又漸入佳境了。

　　D．這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，實(shí)在沒(méi)想到這個(gè)困擾我兩年的問(wèn)題他卻理解得那么輕松。

　　3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A、他在英語(yǔ)國(guó)家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語(yǔ)交際能力，還參加過(guò)相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語(yǔ)的基礎(chǔ)應(yīng)用。

　　B、建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對(duì)制度的決策、出臺(tái)、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。

　　C、她對(duì)公益活動(dòng)很有熱情，并將這份熱情帶個(gè)了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會(huì)形象做出了貢獻(xiàn)。

　　D、次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來(lái)的影響還在持續(xù)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化，如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國(guó)最大的難題。

　　4、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　    _、_、_、_、_、_。如在某些漢印中，就有"荼"字省作"茶"字的寫法。如在某些漢印中，就有"荼"字省作"茶"字的寫法。

　　①民間的書寫者出于某種考慮，將"荼"減去一筆，這就成了"茶"字

　　②隨著飲茶習(xí)俗的推廣，"荼"字的使用頻率越來(lái)越高

　　③"荼"簡(jiǎn)寫為"茶"，漢代已露端倪

　　④在中唐之前"茶"字寫作"荼"，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾�道�?/p>

　　⑤茶作為飲品，我們都很熟悉

　　⑥"茶"有多個(gè)義項(xiàng)，"茶葉"義是其中之一

　　A、④⑥⑤②①③B、⑥②①⑤④③

　　C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①

　　二、（9分，每小題3分）

　　閱讀下面文字，完成5-7題。

　　"橫江西望阻西秦，漢水東連揚(yáng)子津。白浪如山那可渡，狂風(fēng)愁殺峭帆人。"這是李白《橫江詞》的第三首。橫江即采石磯對(duì)岸的橫江浦渡口。王琦《李太白集輯注》引有胡三省《資治通鑒注》："揚(yáng)子津在今真州揚(yáng)子縣南。"揚(yáng)子縣位置在江都（揚(yáng)州）西南，已靠近大江，揚(yáng)子津更在其南，則是江邊的津渡了。李白在詩(shī)中所以會(huì)由橫江浦聯(lián)想到揚(yáng)子津，正是這個(gè)緣故。揚(yáng)子津當(dāng)時(shí)必然久已馳名，因?yàn)樗�乃是從江都入江的運(yùn)河渡頭，可是開元之后卻為瓜洲所取代，中晚唐人詩(shī)中提到瓜洲的很多，而揚(yáng)子津卻很少見。胡三省乃宋元間人，那時(shí)讀《資治通鑒》就已經(jīng)需要有人來(lái)為揚(yáng)子津做注了。揚(yáng)子津作為運(yùn)河渡口自然早已有之，揚(yáng)子縣的得名因此有可能是出于揚(yáng)子津，然而它自身卻久已沉埋，不為人所知曉了。

　　揚(yáng)子津原來(lái)是個(gè)近江面的較低洼處，可是它與南岸從潤(rùn)州入江的運(yùn)河渡口并不正好相對(duì)，嫌偏西了一些，而江中靠北岸處又有沙洲，這就造成了航行上的不便。《新唐書·齊浣傳》："（浣）遷潤(rùn)州，州北距瓜步沙尾，紆匯六十里，舟多敗溺。浣徒漕路由京口埭，治伊婁渠已達(dá)揚(yáng)子，歲無(wú)覆舟，減運(yùn)錢數(shù)十萬(wàn)。"也就是說(shuō)，渡江進(jìn)入北岸的運(yùn)河不再通過(guò)揚(yáng)子津，而是通過(guò)新開的伊婁河到達(dá)揚(yáng)子縣。李白《提瓜州新河餞族叔舍人賁》詩(shī)云："齊公鑿新河，萬(wàn)古流不絕。"指的便是這條河，而瓜洲從此也就取代了揚(yáng)子津，成為大江北岸運(yùn)河的著名津渡。白居易有《長(zhǎng)相思》詞："汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭。"白居易的時(shí)代去開元未遠(yuǎn)，而瓜洲就已經(jīng)成了古渡頭，至于比起瓜洲來(lái)更古的揚(yáng)子津，自然是早已在人們的記憶之中消失了。

　　瓜洲浦成為便利的津渡是由于它正對(duì)南岸江邊的京口，而京口的漕路是在開元二十五年齊浣遷潤(rùn)州后才興修的，換句話說(shuō)，舊漕路原來(lái)并不通京口。而要開辟一條通京口的新漕路卻是十分艱辛的。宋代《新唐書音訓(xùn)》云："京口在潤(rùn)州城東北甘露寺側(cè)。"甘露寺正位于北固山，所以移徙這段漕路，勢(shì)必要緊貼著北固山下與山根的頑石打交手戰(zhàn)，這樣的工程自非一日之功。這也就是李白《丁督護(hù)歌》中所描繪的"萬(wàn)人鑿磐石，無(wú)由達(dá)江滸"的施工場(chǎng)面。過(guò)去有些注家以為"無(wú)由達(dá)江滸"是由于運(yùn)載石頭的緣故。其實(shí)水運(yùn)主要看舟船的吃水量，而不在于運(yùn)石頭還是運(yùn)糧食，只要不超過(guò)吃水量，運(yùn)什么都一樣可行。其所以"無(wú)由達(dá)江滸"，只是由于山下的頑石還沒(méi)有被鑿?fù)ǘ�已。這里李白的三首詩(shī)正好可以為瓜洲浦取代揚(yáng)子津這一變遷作證，而同時(shí)《橫江詞》為李白早年作品，也就又多了一條證據(jù)。（摘編自林庚《閑話揚(yáng)子津》）

　　5、下列關(guān)于本文第一段內(nèi)容的表達(dá)，不符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A．李白《橫江詞》第三首由橫江浦聯(lián)想到揚(yáng)子津，是因?yàn)檫@兩個(gè)地方都是長(zhǎng)江邊上有名的運(yùn)河渡口。

　　B．中晚唐人的詩(shī)中很少提到揚(yáng)子津，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)瓜洲已經(jīng)取代揚(yáng)子津成為長(zhǎng)江邊上的運(yùn)河渡口了。

　　C．胡三省雖然是宋元間人，但是讀北宋司馬光的《資治通鑒》已經(jīng)有困難，需要有人來(lái)做注解才行。

　　D．揚(yáng)子縣位于江都的西南方，之所以被命名為"揚(yáng)子"，可能是因?yàn)樵摽h的南部有久已馳名的揚(yáng)子津。

　　6.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A．揚(yáng)子津是長(zhǎng)江邊上的低洼處，并且跟南岸的運(yùn)河渡口又不正好相對(duì)，而江中正對(duì)揚(yáng)子津處又有沙洲，造成船舶航行十分不便。

　　B.齊浣遷官潤(rùn)州以后，把長(zhǎng)江南岸的漕路遷徙到京口，又在北岸開鑿了伊婁河，這樣船舶渡江以后，就不再通過(guò)揚(yáng)子津北上。

　　C．瓜洲浦地處伊婁河的入江處，由于正對(duì)著南岸江邊的京口，并且京口已經(jīng)開鑿了新漕路，所以瓜洲浦就成為一個(gè)便利的渡口。

　　D．有注家認(rèn)為李白詩(shī)句"無(wú)由達(dá)江滸"，是說(shuō)由于石頭過(guò)重，無(wú)法用船運(yùn)到江滸。其實(shí)用船運(yùn)石頭和糧食是一樣的，注家此說(shuō)不能成立。

　　7.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是

　　A．對(duì)于南岸從潤(rùn)州入江的運(yùn)河渡口來(lái)說(shuō)，揚(yáng)子津嫌偏西了一些，瓜洲浦則正對(duì)南岸的京口，所以瓜洲浦在揚(yáng)子津的東面。

　　B.齊浣對(duì)漕路的改造，使船舶渡江到達(dá)北岸運(yùn)河渡口的行程縮短了，并減少了覆舟的危險(xiǎn)，為航運(yùn)業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

　　C．從李白《丁督護(hù)歌》中的"萬(wàn)人鑿磐石"一句，可以知道開辟京口漕路的過(guò)程是非常艱辛的，耗費(fèi)了大量的人力物力。

　　D.文中所引禮拜的三首詩(shī)正好反映了瓜洲浦取代揚(yáng)子津的歷史變遷，其中《橫江詞》寫作最早，《丁督護(hù)歌》則寫作最晚。

　　三、（9分，每小題3分）

　　閱讀下面的文言文，完成8~10題

　　郭浩字充道，德順軍隴干人。徽宗時(shí)，嘗率百騎抵靈州城下，夏人以千騎追之，浩手?jǐn)囟�騎，以首還。從種師道進(jìn)筑茸平砦，敵據(jù)塞水源，以渴我?guī)煟�浩率精騎數(shù)百奪之。敵攻石尖山，浩冒陣而前，流矢中左肋，怒不拔，奮力大呼，得賊乃已；諸軍從之，

　　敵遁去，由是知名。累遷中州刺史。欽宗即位，以種師道薦，召對(duì)，奏言："金人暴露，日久思?xì)w。乞給輕兵間道馳滑臺(tái)，時(shí)其半度，可擊也。"會(huì)和戰(zhàn)異議，不能用。帝問(wèn)西事，浩曰："臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設(shè)備。"已而果攻涇原路，取西安州、懷德軍。紹圣開拓之地，復(fù)盡失之。建炎元年，知原州。二年，金人取長(zhǎng)安，涇州守臣夏大節(jié)棄城遁，郡人亦降。浩適夜半至郡，所將才二百人，得金人，使之還，曰："為語(yǔ)汝將曰，我郭浩也，欲戰(zhàn)即來(lái)決戰(zhàn)。"金人遂引去。紹興元年，金人破饒風(fēng)嶺，盜梁、洋，入鳳州，攻和尚原。浩與吳璘往援，斬獲萬(wàn)計(jì)。遷邠州觀察使，徙知興元府。饑民相聚米倉(cāng)山為亂，浩討平之。徙知利州。金人以步騎十余萬(wàn)破和尚原，進(jìn)窺川口，抵殺金平，浩與吳玠大破之。玠按本路提點(diǎn)刑獄宋萬(wàn)年陰與敵境通，利所鞫不同，由是與浩意不協(xié)，朝廷乃徙浩知金州兼永興軍路經(jīng)略使。金州殘弊特甚，戶口無(wú)幾，浩招輯流亡，開營(yíng)田，以其規(guī)置頒示諸路。他軍以匱急仰給朝廷，浩獨(dú)積贏錢十萬(wàn)緡以助戶部，朝廷嘉之，凡有奏請(qǐng)，得以直達(dá)。九年，改金、洋、房州節(jié)制。十四年，召見，拜檢校少保。十五年，卒，年五十九。（節(jié)選自《宋史郭浩傳》）

　　8.對(duì)下列句子中隊(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A.敵攻石尖山，浩冒陣而前冒：貿(mào)然

　　B.奮力大呼，得賊乃己己：停止

　　C.乞給輕兵間道馳滑臺(tái)乞：請(qǐng)求

　　D.時(shí)其半度，可擊也。時(shí)：等候

　　9.以下各組句子中，全部表明郭浩奮勇抗擊金人的一組是

　　①浩手?jǐn)囟�騎，以首還

　　②流失中左肋，怒不拔

　　③所將才二百人，得金人

　　④浩適與吳璘往援，斬獲萬(wàn)計(jì)

　　⑤相聚米倉(cāng)山為亂，浩討平之

　　⑥浩與吳玠大破之

　　A.①②③B.①⑤⑥

　　C.②④⑤D.③④⑥

　　10．下了對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

　　A郭浩有膽有勇，屢立戰(zhàn)功。徽宗時(shí)，他抗擊夏人曾以少敵多：跟隨種師道征戰(zhàn)，他率領(lǐng)數(shù)百精騎奪回被敵軍占據(jù)的水源，幾次升官后擔(dān)任中州刺史。

　　B郭浩卓有見識(shí)，可惜建議未被采納。欽宗即位后曾照他詢問(wèn)抗金之策以及西部戰(zhàn)事，他堅(jiān)決主戰(zhàn)，提出應(yīng)對(duì)之策，而朝廷舉措失當(dāng)，國(guó)土蒙受損失。

　　C郭浩、吳介共同破敵，后感情產(chǎn)生隔閡。紹興年間，金兵屢屢犯宋，兩人連手大敗金兵；吳舉劾宋萬(wàn)年暗中通敵，郭不同意這一做法，被調(diào)往金州。

　　D郭浩政治有方，金州狀況好轉(zhuǎn)。他初到任時(shí)，金州極度破敗，百姓流亡，經(jīng)治理后積有余錢資助戶部，受到朝廷嘉勉，并給與奏請(qǐng)可以直達(dá)的優(yōu)遇

　　2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

　　語(yǔ)文

　　第Ⅱ卷

　　注意事項(xiàng)：

　　1.答題前，考生先在答題卡上用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，然后貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。

　　2.第Ⅱ卷共4頁(yè)，請(qǐng)用直徑0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上個(gè)體的答題區(qū)域內(nèi)做答，在試卷上作答無(wú)效。

　　3.第Ⅱ卷共11小題，共120分。

　　四、（23分）（注意：在試題卷上作答無(wú)效）

　　11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

　　（１）臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設(shè)備。

　　譯文

　　（２）浩招輯流亡，開營(yíng)田，以其規(guī)置頒示諸路。

　　譯文

　　12．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（８）

　　落葉

　　修睦注

　　雨過(guò)閑田地，重重落葉紅。

　　翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。

　　幾處隨流水，河邊亂暮空。

　　只應(yīng)松自立，二不與君同。

　　［注］修睦：晚唐詩(shī)人。

　　（１）從寫落葉的角度看，第二聯(lián)與一、三兩聯(lián)的不同時(shí)如何體現(xiàn)出來(lái)的？這樣寫有什么作用？

　　答

　　（２）本詩(shī)最后一聯(lián)為什么要寫松？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　答：

　　13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題作答：如果兩題都答，則按第一小題計(jì)分）（5分）

　　（1），非能水也，。君子生非異也，。（《荀子.勸學(xué)》）

　　紛紛暮雪下轅門，。輪臺(tái)東門送君去，。（岑參《白雪歌送武門判官歸京》）

　　（2）月出于東山之上，。白露橫江，。

　　，凌萬(wàn)頃之茫然。（蘇軾《赤壁賦》）

　　醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。，，

　　沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子》）

　　五、（22分）（注意：在試題卷上作答無(wú)效）

　　閱讀下面的文字，完成14～17題。

　　聽朗誦孫犁

　　一九八五年，九月十五日晚間，收音機(jī)里，一位教師正在朗誦《為了忘卻的記念》。

　　這篇散文，是我青年時(shí)最喜愛的。每次閱讀，都忍不住熱淚盈眶。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我還屢次抄錄、油印，給學(xué)生講解，自己也能背誦如流。

　　現(xiàn)在，在這空曠寂靜的房間里，在昏暗孤獨(dú)的燈光下，我坐下來(lái)，虔誠(chéng)地、默默地聽著。我的心情變得很復(fù)雜，很不安定，眼里也沒(méi)有淚水。

　　五十年過(guò)去了，現(xiàn)實(shí)和文學(xué)，都有很大的變化。我自己，經(jīng)歷各種創(chuàng)傷，感情也遲鈍了。五位青年作家的事跡，已成歷史：魯迅的這篇文章，也很久沒(méi)有讀，只是偶然聽到。

　　革命的青年作家群，奔走街頭，振臂高呼，最終為革命文學(xué)而犧牲。這些情景，這些聲音，對(duì)當(dāng)前的文壇來(lái)說(shuō)，是過(guò)去了很久，也很遠(yuǎn)了。

　　是的，任何歷史，即使是血寫的歷史，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，在記憶中，也會(huì)漸漸褪色，失去光澤。作為文物陳列的，古代的宗教信徒，用血寫的經(jīng)卷，就是這樣。關(guān)于仁人志士的記載，或仁人志士的遺言，在當(dāng)時(shí)和以后，對(duì)人們心靈的感動(dòng)，其深淺程度，總會(huì)有不同吧！他們的呼聲，在當(dāng)時(shí)，是一個(gè)時(shí)代的呼聲，他們心的跳動(dòng)，緊緊連接著時(shí)代的脈搏。他們的言行，就是群眾的矚望，他們的不幸，會(huì)引起全體人民的悲痛。時(shí)過(guò)境遷，情隨事變，就很難要求后來(lái)的人，也有同樣的感情。

　　時(shí)間無(wú)情，時(shí)間淘洗。時(shí)間沉淀，時(shí)間反復(fù)。歷史不斷變化，作家的愛好，作家的追求，也在不斷變化。撫今思昔，登臨憑吊的人，雖絡(luò)繹不絕，究竟是少數(shù)。有些紀(jì)念文章，也是偶然的感喟，一時(shí)之興懷。

　　世事雖然多變，人類并不因此就廢棄文學(xué)，歷史仍賴文字以傳遞。三皇五帝之跡，先秦兩漢之事，均賴歷史家、文學(xué)家記錄，才得永久流傳。如果沒(méi)有文字，只憑口碑，多么重大的事件，不上百年，也就記憶不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木紙帛，遇上好條件，竟能千年不壞，比金石壽命還長(zhǎng)。

　　能不能流傳，不只看寫的是誰(shuí)，還要看是誰(shuí)來(lái)寫。秦漢之際，楚漢之爭(zhēng)，寫這個(gè)題材的人，當(dāng)時(shí)不下百家。一到司馬遷筆下，那些人和事，才活了起來(lái)，膾炙人口，永遠(yuǎn)流傳。別家的書，卻逐漸失落，亡佚。

　　白莽柔石，在當(dāng)時(shí)，并無(wú)赫赫之名，事跡亦不彰著。魯迅也只是記了私人的交往，朋友之間的道義，都是細(xì)節(jié)，都是瑣事。對(duì)他們的革命事跡，或避而未談，或談得很簡(jiǎn)略。然而這篇充滿血淚的文字，將使這幾位青年作家，長(zhǎng)期躍然紙上。他們的形象，魯迅對(duì)他們的真誠(chéng)而博大的感情，將永遠(yuǎn)鮮明地印在憑吊者的心中。

　　想到這里，我的心又平靜了下來(lái)，清澈了下來(lái)。

　　文章與道義共存。文字可泯，道義不泯。而只要道義存在，魯迅的文章，就會(huì)不朽。

　　1985年9月21日晨改抄訖（有刪改）

　　14.作者聽朗誦時(shí)，"心情變得很復(fù)雜，很不安定，眼里也沒(méi)有淚水"。這是為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　答：

　　15.解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

　　（1）這些情景，這些聲音，對(duì)當(dāng)前的文壇來(lái)說(shuō)，是過(guò)去了很久，也很遠(yuǎn)了。

　　答：

　　（2）想到這里，我的心又平靜了下來(lái)，清澈了下來(lái)。

　　答：

　　16.在作者看來(lái)，影響歷史與世事流傳的主要因素有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）

　　答：

　　17.這篇文章是怎樣構(gòu)思的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　答：

　　六、（15分）（注意：在試題卷上作答無(wú)效）

　　18.從整個(gè)文段來(lái)看，下面劃線的三個(gè)句子在語(yǔ)言表達(dá)上都有問(wèn)題，請(qǐng)予修改。要求語(yǔ)意連貫，銜接自然，語(yǔ)句通順，不改變?cè)�意。修改后的句子每句都不得超過(guò)15個(gè)字。（6分）

　　我的朋友老王，人稱"戲癡"，自號(hào)"梨園客"。○1由于用"客"來(lái)稱呼，可見不是戲曲界的專業(yè)人士。但是，凡說(shuō)起他，②他在戲曲界人人都知道。他特別愛聽?wèi)颉�愛唱戲，后�?lái)還成了有名的票友。他退休后又熱衷于戲曲資料的收藏；買劇本，集唱片，淘劇照等，忙的不亦樂(lè)乎。③還有700余份戲單是他搜集的，而且都是上個(gè)世紀(jì)的。

　　答：1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　19．請(qǐng)?jiān)谙旅鎰澗�處補(bǔ)寫一句恰當(dāng)?shù)脑挘�使它與后面部分構(gòu)成一個(gè)完整的文段。不得超過(guò)220個(gè)字。（3分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。音樂(lè)作品的"深度"有不同的表現(xiàn)形態(tài)。比較重要的形態(tài)通常有兩種：

　　一是："深刻"，而是"深邃"。大致說(shuō)來(lái)，"深刻"是就作品的主題而言；"深邃"是就作品的意蘊(yùn)而言。"深刻"訴之于意義，比較理性；"深邃"訴之于體驗(yàn)，比較感性。"深刻"如同在二維平面上的篆刻，是靜態(tài)的；"深邃"卻似三維空間中的景致，是動(dòng)態(tài)的。西方音樂(lè)以"深刻"見長(zhǎng)；中國(guó)音樂(lè)則以"深邃"著稱。

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　20.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

　　沒(méi)有理想，人生就如迷宮，無(wú)論怎么堅(jiān)持，都只是辨不清方向的盲目穿行；

　　沒(méi)有理想，人生就如黑夜，無(wú)論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索；

　　沒(méi)有理想，人生就如荒漠，無(wú)論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉；

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、（60分）（注意：在試題卷上作答無(wú)效）

　　21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　周末，我從學(xué)校回家?guī)椭�干農(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

　　媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊："孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！"

　　我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)。咦，一下子就覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

　　媽媽說(shuō)："你不是沒(méi)有能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。"

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　

 

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