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　　理想一詞對(duì)于我們?nèi)魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)理想。那就如同是希望的種子，會(huì)在我們的心底，漸漸生根、發(fā)芽……我也有這樣一顆種子，它的名字叫“老師”。

　　我從小就是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，為此總是受到老師的不少責(zé)罰，所以我常常很不服氣的嘟著嘴想：我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名老師，不過，我才不會(huì)這么嚴(yán)厲，我一定會(huì)做一個(gè)溫柔，慈祥的好老師。

　　也許正是童年是這種天真的想法吧，老師這個(gè)詞語(yǔ)竟然在我的心中深深地扎下了根。不過，如今的我不再天真地認(rèn)為老師只是風(fēng)光無(wú)限了，我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)到又跟進(jìn)了一步。

　　講臺(tái)是老師奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，他總是在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上展現(xiàn)風(fēng)姿，那博學(xué)多才、高談?wù)撻煟�總是令我們羨慕不已。可是，有道是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，老師背后付出的心血，又是誰(shuí)可以體會(huì)到的。傍晚，當(dāng)我們還在為作業(yè)的繁多而頭疼時(shí)，總是憤憤的想著：老師應(yīng)該愜意的躺在沙發(fā)上看電視吧！卻殊不知老師也在滿頭大汗的批改著作業(yè)，為的只是我們能將學(xué)習(xí)提高；夜晚，當(dāng)我們正在于周公下棋聊天時(shí)，確實(shí)不知老師還在認(rèn)真的準(zhǔn)備著課件，為的只是我們能將學(xué)習(xí)提高；白天，當(dāng)我們正在草草應(yīng)付作業(yè)時(shí)，卻殊不知老師正在認(rèn)真地檢查作業(yè)，為的只是我們能將學(xué)習(xí)提高……

　　老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是勤勞的蜜蜂，為他人無(wú)私奉獻(xiàn)；老師是我們的母親，把畢生精力寄托于我們……

　　是啊，老師真?zhèn)ゴ螅∥议L(zhǎng)大也要當(dāng)一名教師，哺育祖國(guó)的花朵。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好每一科，做到不偏科；在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，還要注重課外，在社會(huì)上多多實(shí)踐增長(zhǎng)見識(shí)、多讀課外書籍?dāng)U展視野……我想如果我做到這些，將來(lái)一定可以做一個(gè)合格的教師。

    陜西銅川耀州區(qū)新區(qū)市一中初一:樊欣逸