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　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了。我快速地收拾好了書(shū)包，期待著能快點(diǎn)回家，誰(shuí)不希望呢？上了這么久的課，終于得以釋放了，同學(xué)們都像一只出籠的小鳥(niǎo)，開(kāi)心地排好了隊(duì)，靜靜地等待著老師的到來(lái)。

　　終于，我回到了家，開(kāi)始了一天的寫(xiě)作業(yè)之旅。寫(xiě)啊寫(xiě)啊，只剩下作文了，寫(xiě)什么好呢？我開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，我的好朋友來(lái)找我玩了。“嗨，陸麗霞，我們?nèi)ゴ蚱贡�球吧�?rdquo;我瞬間喜笑顏開(kāi)，樂(lè)呵呵地和她說(shuō)：“好啊，我正愁沒(méi)作文寫(xiě)呢！”說(shuō)罷，我和她就來(lái)到了乒兵球桌前。來(lái)到這，他們都在這集合好了，陸露走過(guò)來(lái)笑嘻嘻地和我說(shuō)：“你終于來(lái)了，就等你哦！”我笑了笑，說(shuō)：“下次不會(huì)了。”

　　她們講好了游戲規(guī)則，便開(kāi)始了我期待已久的“乒兵”大戰(zhàn)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我打乒兵球的技術(shù)不怎么好，我開(kāi)始憂(yōu)心忡忡起來(lái)。

　　先是陸露和施靜比，她們兩個(gè)是在我們這幾個(gè)中打乒兵球最好的。“開(kāi)始！”楊懿的大嗓門(mén)一聲令下，她們兩個(gè)互相用眼神交流著，誰(shuí)也不服輸，看來(lái)，這將是一場(chǎng)很激烈的“乒兵”大戰(zhàn)。施靜發(fā)球了，“乒！”的一聲，球打在了陸露那的球桌上，這一招真是絕，陸露果然沒(méi)接中，很快，球落在了地上，第一次發(fā)球施靜就給了陸露一個(gè)下馬威，真棒！陸露望了施靜一眼，好像在說(shuō)：“哎呦，不錯(cuò)嘛，我會(huì)讓你輸?shù)靡粩⊥康氐模?rdquo;接著，到陸露發(fā)球了，她看著施靜，似乎正在找準(zhǔn)時(shí)機(jī)下手。施靜呢？她手拿著球拍，全神貫注地望著陸露手上的乒乓球，我的心也“撲通撲通”的跳著，緊張極了。這時(shí)，陸露發(fā)球了。這次陸露并沒(méi)有像施靜那樣，把球發(fā)得很快。她采用了輕飄飄的方式，即能把球拍到施靜得球桌上，又能使施靜很難夠著球，這一招，使施靜輸了一球。最終，陸露還是以5比4的成績(jī)輸給了施靜，只是一球之差，差點(diǎn)就能把這個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的施靜打敗了，這是可惜啊！

　　晃人眼球的“世紀(jì)”乒乓大賽結(jié)束了，接下來(lái)又到了我這個(gè)“平民百姓”和施靜“大將”比了。這時(shí)，我和施靜又開(kāi)始進(jìn)行了“心靈溝通”。我對(duì)她說(shuō)：“一會(huì)打得慢點(diǎn)啊，快了我不行的。”“好！”她回答說(shuō)。她先讓我發(fā)球，我拿起了球，輕輕地打了過(guò)去，她也輕輕地打了回來(lái)。忽然，不知道為什么，老天突然作怪了，刮起了一陣風(fēng)來(lái)，風(fēng)不大，于是我們還是繼續(xù)打著乒乓球，而這該死的風(fēng)卻偏偏是往我這邊吹的，每次施靜把球發(fā)過(guò)來(lái)風(fēng)就刮得更大了一些，結(jié)果我每次都接不到球，當(dāng)然風(fēng)也不完全是在我這邊的，有時(shí)候她它會(huì)往施靜那邊刮，就因?yàn)檫@風(fēng)，害我以5比2的成績(jī)慘敗施靜。

　　后來(lái)又有很多人參加了這次的“乒乓”大戰(zhàn)，結(jié)果施靜還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在她�?ldquo;乒乓寶座”上，一直沒(méi)下過(guò)這個(gè)“寶座”。這可不是我吹的，施靜的乒乓技術(shù)真的很厲害，很過(guò)人都自嘆不如。

　　這一次的“乒乓”大戰(zhàn)真好玩！使我見(jiàn)識(shí)到了很多的乒乓高手。唉，看來(lái)我得好好練練乒乓球了，你瞧瞧我這技術(shù)……

　　廣西南寧市五里亭一小五年級(jí)：陸麗霞